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由於科技的進步,各種無線通訊設備及數位裝置技術的高度發展,電磁干擾已成為電子時代中世界各國關注的問題。

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​ ... 妞妞是一個特別喜歡畫畫的小孩兒,宅在家這50天,有一半時間都在畫畫。 ... 因為她喜歡畫,前三年我全職帶娃又有時間,所以特地去看了好幾本怎麼給孩子做美術啟蒙的書(記者的職業病吧,什麼都喜歡研究個底朝天),像《藝術人生的開端》、《藏在兒童畫中的秘密》、《每個孩子都能學好繪畫》、《培養孩子從畫畫開始》等等,我全都看過。 ... 但我還是很猶豫我能不能來分享美術啟蒙。因為我是一個沒有專業功底的家長,也不敢說妞妞表現出了特別的繪畫才能。如果說有什麼做的成功的,應該是保護住了她的繪畫興趣和對創造、表達的熱情。 ...... 後來和狐公子聊天,她給我講了她學繪畫的經歷。 ... 狐公子大家應該很熟悉了吧,就是咱們繪本《媽媽要去打怪獸》的插畫作者,一個很成功的插畫師和設計師。她高考的時候專業成績全國前三、出版發行了繪本,給很多世界500強公司做過設計。 ... 但她並不是從小就接受專業訓練,而是12歲才開始學習素描這一類繪畫技法。 這是狐公子貢獻出來的,她5歲左右的畫作,看完是不是很「放心」——原來狐公子小時候畫的也很普通,長大一樣能畫的那麼好。但她一直非常喜歡畫畫,總是在廢紙、地面上不停畫啊畫。是這份熱愛和享受,支持她走上了專業的道路。 ......... 所以她說,美術啟蒙階段最大的成功,就是保護住興趣和創造力。 ... 她的故事給我吃了一顆「定心丸」。雖然我已經從書上看過很多這樣的理念,都不如一個真實的故事這麼有說服力。 我知道大家會和我一樣,對美術啟蒙有很多困惑: ... 這些在下一篇里都會說到,我們還給大家整理了一份美術啟蒙的書單。 現在,我想先花一整篇的篇幅,強調最重要的事,就是怎麼讓孩子想畫、敢畫。 ... 妞妞爺爺很喜歡用「天分」來給妞妞下判斷。他會說:我們妞妞很有唱歌的天分,很有跳舞的天分,但畫畫的天分一般。 這個說法很有意思。就像一個孩子還不會拿筷子,我們說「這個孩子沒有吃飯的天分」一樣。 畫畫對一個孩子各方面發展的要求是很高階的: 要有用圖形、符號思考的能力,才能提煉一個物體的形狀特點,再畫出來,這個能力要到4歲左右才開始發展; ... 要有空間觀察的能力,才能表現前後、遠近、明暗,這個能力要到七八歲才開始發展; ... 精細動作要發展到比較高階,才能控制手畫出精細的形狀來。 而唱歌、說話使用到的語言能力、跳舞使用到的大動作能力,發展的更早。孩子能唱一首完整的歌,卻畫不出一幅像樣的畫,是太正常不過的事情。 ... 所以,我很反對在孩子才幾歲的時候,就替他們做選擇:這個孩子沒有繪畫天分,還是去唱歌/跳舞/彈琴吧。孩子喜歡畫,就可以一直給他們提供機會。 而在四五歲的時候要求孩子畫的像、七八歲之前逼著孩子學素描,都超越了孩子的能力發展階段。一旦孩子發現自己做不到,自然就不想畫了。 那麼,怎麼看孩子有沒有繪畫天分呢? 在這一點上,我非常喜歡兒童美育專家蘇清華說過的一句話。 蘇清華說,一個孩子有沒有繪畫天分看什麼?特別小的孩子看他的興趣,再大一些的孩子看他的執著程度。 ... 她講過她的一個學生的例子,我印象很深刻。 這個孩子剛開始和其他孩子沒有任何區別,就是愛畫著玩兒,絲毫看不出來有什麼繪畫的天賦。他媽媽的心態就是,帶著孩子玩一玩就是很好的一件事。 沒想到,孩子玩著玩著發現繪畫是自己的特長,開始有了自己獨特的想法,媽媽又支持他的發展。後來孩子成了一個藝術少年,到國外去讀藝術高中了。 ... 所以,啟蒙階段,想畫、敢畫是非常可貴的,遠遠比繪畫能力更重要。 作為家長來說,保持住孩子的熱情,加上適度的引導,等孩子以後自己做出選擇的時候支持他,就是最佳的啟蒙路徑。 ... 2歲以前,家長還不太會去干涉孩子亂塗亂畫,到了2歲多,孩子能畫出一些圈圈線線之後,家裡「心急」的人就會多起來,開始教孩子畫簡筆畫、塗顏色,說孩子「畫的不像」之類。 妞妞有段時間就畏首畏尾,經常說「我畫的不像」、「爺爺說草地就是綠色的」。甚至有那麼幾天,她只願意畫簡筆畫的兔子和豬,因為這是她唯一能畫的像的。 ... 這個時候,和家人硬槓,恐怕得引發家庭矛盾。這些做法我雖然不贊同,但也不是洪水猛獸,沾了一下孩子就毀了。咱們可以通過一些方法來引導,把孩子從「坑」里拉出來。具體可以怎麼做,我們在下一篇文章里說。今天先給大家推薦幾本繪本。 繪本對孩子的影響力是巨大的。下面這7本繪本,我取了個名字叫「敢畫七劍客」,在妞妞「敢畫」的道路上,起了非常大的作用。 ... 這是我和妞妞最喜歡的一本了。 它講的是繪本作家彼得.雷諾茲的親身經歷。 小姑娘瓦士緹特別不愛上美術課,因為她覺得自己什麼也不會畫,經常到上課結束的時候,紙上還是一片空白。 老師看到了,對瓦士緹說:「那就隨便畫一筆,看看能畫出什麼?」 於是瓦士緹在紙上戳了一個極其普通又充滿憤怒的點。 ... 沒想到老師說:「請簽名!」,並且把這一個寶貴的「點」用相框裝起來,掛在了牆上。 ... 就是這個小小的點,成為了瓦士緹「敢畫」的起點。她畫了一個又一個不同的點,甚至舉辦了一個畫展,引起了轟動。 ...... ... 這本書和《點》是一套的。 小男孩雷蒙很喜歡畫畫,哥哥卻嘲笑他「畫的不像」。哥哥的嘲笑讓雷蒙心神不寧,他開始試著讓自己畫的像,卻怎麼樣也畫不好了。 ... 但是,妹妹卻覺得雷蒙的畫很有「味兒」,把雷蒙扔掉的畫都保存起來。 ... 妹妹的話讓雷蒙開始明白,畫畫追求的不是「像」,而是「味道」。他又開始快樂地畫著身邊的世界。 ... ... 老師讓所有的小朋友畫一棵樹。菲菲跑到小樹林裡觀察她的那棵老櫸樹,有灰色的樹幹和閃閃發光的葉子。 ... 可是,她覺得灰色的樹幹感覺很悲傷,於是,菲菲將樹幹畫成了藍色,她覺得這才是老櫸樹給她的感覺——很堅強的感覺。這樣一來,天空就不能是藍色了,她把天空塗成了橙色。 她很喜歡自己畫的樹,但是所有的小朋友都說她畫錯了,菲菲感覺很受傷。 ...... 老師讓菲菲和小安分別解讀自己的畫,並且告訴孩子們,畫就是用來表達自己的感覺,沒有對錯。 ... 菲菲很開心。她喜歡畫畫兒,也喜歡她的樹。而且,她喜歡當菲菲。 ... ... 這是艾瑞.卡爾爺爺的繪本。繪本也是基於一個真實的故事--德國畫家、世界名畫《藍馬》的作者馬爾克的故事。 在繪本里,有一頭綠色的獅子、一頭黃色的奶牛、一匹藍色的馬,還有一頭彩色圓點的驢子。 看完,一定要把卡爾爺爺的這句話告訴孩子: 沒有任何顏色是錯的。 ...... ... 這本繪本也是鼓勵孩子勇敢拿起畫筆的。 繪本第一頁就問孩子:你是不是很喜歡畫畫,但總是擔心會畫錯呢?畫畫並不像你想像的那麼難。事實上,根本沒有畫錯這回事! ... 不管你有什麼樣的想法,它都非常珍貴。只要你想畫,畫任何東西、任何方式都可以。 每個畫家的作品也不一樣。 有的畫家的作品就是一些彎彎曲曲的線條,有的畫家喜歡畫他們看到的風景,還有的畫家喜歡在畫布上胡亂塗抹。 ...... 就算是畫家,也會因為畫的不好而發脾氣、不開心、不好意思,這都是很正常的事。 畫了什麼並不重要,重要的是,玩的開心。 ... ... 看不見的聲音可以畫出來嗎?可以! 這本繪本里,各種樂器的聲音,都被用形狀和線條表現了出來。 鈸的聲音像波浪。 ... 這是鼓的聲音。 ... 木琴的聲音像跳躍的彩色方塊。 ... 鋼琴的聲音像一朵一朵綠色的捲心菜花。 ... 原來所有的東西,都是可以用想像力「畫」出來的。 ...... 這個繪本特別有意思,充滿了想像力,可以給孩子帶來很多繪畫的靈感。 小貓蒂茲和小驢奧特在給自己畫畫,整個世界都是他們的大畫布。 太熱了,他們畫了朵雲彩,下了點雨。 ...... 畫一道閃電,把貪睡的奧特吵醒。 ... 畫一道彩虹,把自己帶回家。 ... 妞妞看完之後,一度幻想自己也能這樣成為「神筆馬良」。 畫畫雖然聽起來非常專業,但在孩子的繪畫能力隨著年齡發展起來之前,「專業」其實並非那麼重要,「想畫、敢畫」是在整個啟蒙階段,我們都要去呵護的,所以我很推薦給孩子們看看這些繪本。下一篇,我們會再給大家介紹各個年齡段的特點和引導方法,給大家推薦一些實操的書單。 後記 這篇文章看起來一氣呵成,其實準備了還挺長時間,是因為我們先是把我倆自己給孩子用過,覺得效果還不錯的書篩選了出來,又徵詢了周圍的朋友,把大家推薦的我們沒用過的書買回來,帶著妞妞和小狐貍一一看過用過,看看他們是不是真的會喜歡,最後才整理出來了這份書單。 ... 過幾天正好是噹噹的書香節大促,所以大家看完先不要急著下單,等書香節正式開始的時候再一起購買,還可以湊單使用優惠券,整體來說肯定是全年比較劃算的(土豪請隨意~)。 此外,大家呼喚已久的誕姐私藏財商書單,過幾天也會一一推出。 這兩個星期,誕姐還領著大家扎在書堆里,挑選兒童性啟蒙繪本、情緒社交繪本和我們推薦家長一定要看的育兒書。 ... 這是幾天來大家在辦公室選書的場景。這些書,都是我們團隊6個人,把這些年所有給孩子買過的,覺得好的書全部集合起來,每一本重新閱讀打分,只有全票通過的,才能進入我們這次的書單。所以,咱們這5個版塊的書單,不是為了迎合市場泛泛的去推薦的,而是在這些領域裡我們真正覺得有用、值得一買的書。 ... *謝謝你關注帝呱呱星球,這裡有傳說中的海淀、順義媽媽。因為地域和工作的原因,我們得以接觸優質的教育資源和先進的育兒理念,希望和你分享雞娃時代里不一樣的育兒新認知、帝都新生活。 ......

 

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